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[育儿分享] “哭穷”教育正在慢慢毁掉你的孩子

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发表于 2018-4-13 10:24:35 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  与孩子“谈钱“,是作为父母的我们绕不开的教育课题。

  聪明的人应该脑里有钱,而不是心里有钱,而教孩子认识钱,意义远在钱之外。

  而现实中,孩子对于“钱”的认识,很多是这样的,我们举几个例子:

  在商场经常看到这样的场景:

  孩子看中一个几块钱的玩具,想要妈妈给他买。

  妈妈瞪孩子一眼,歇斯底里地大吼:“你知不知道妈妈每天上班多辛苦?赚的钱除了给你上学,只够每个月的生活费,你怎么这么不懂事!”

  孩子被吓,大气不敢喘,难以理解为什么妈妈在前一秒还笑容满面,此刻却变成了一个陌生的疯子。

  △
  某父母为了培养孩子勤俭节约的习惯,喜欢在孩子面前“哭穷”。

  口头禅是“家里没钱,只靠你好好读书,以后赚大钱”。

  理所当然地给孩子穿亲戚穿剩的旧衣服,玩别人玩腻了送出的玩具,靠哪个亲戚发善心给孩子一点零花钱。

  孩子从小就被灌输,钱来之不易,内心对钱充满渴望。

  某父母毫不顾忌地在孩子面前表现出对金钱的忧虑,哪怕在饭桌上也可以因为钱的支配吵架,肆无忌惮地宣扬金钱至上的价值观。

  钱是这个家的主要内容,而孩子的童年记忆也充满了钱的味道。

  以上几个事例,可以说是中国家庭中的常见场景。

  很多家长也并无意识到自己日常中的这些行为其实就是一种教育。

  只觉得应该让孩子知道,“这个太贵,所以不买”、“家里很穷,所以不买”、“家里连买菜的钱都没有了”、“挣钱不容易,爸妈上班很辛苦”……

  或许有些父母会以为这样与孩子沟通,孩子会懂得节俭和懂事。

  不否认孩子是会因为父母经常的“哭穷”而变得节俭了。

  但孩子内心的匮乏感会伴随着孩子一生的成长,并且会因匮乏感而带来诸多的毛病。

  因为穷意识背后紧逼家庭的压力占据了大脑的“带宽”,很直接吞噬孩子大脑发展能力,影响孩子的眼界和格局。

  历史上很多大贪官都是小时候穷怕了导致的后果。

  如大名鼎鼎的大贪官和珅,虽是将门之后,但幼年丧母,其父做官清廉而又早逝,致使家境十分贫寒。

  在这样的成长环境,物质上的渴望一直无法满足,所以造就了后来疯狂的和珅。

  经济上被严格管制,物质一直未能被满足的孩子,长大后容易惟利是图、处处追逐金钱,很难获得真正的快乐人生。

  △
  不信?

  那我们再举几个例子:

  某位被穷养长大的高级白领,手上存款不低于60万。

  她身边的朋友和同事从06年开始劝她买房,当时首付8万就可拥有深圳市中心的小户型商品房。

  但她就是没勇气从那60万的存款中拿出8万来获得自己的房子。

  而如今哪怕把60万都拿出来,也不够那套房的首付。

  每次花钱出去旅游的时候,被朋友拉去买护肤品的时候,喝一杯30多块钱星巴克的时候......她都处在一种很痛苦的状态,她觉得自己这样花钱是罪大恶极。

  她就是如此,即使凭借自己的劳动赚到钱,也无法安心享受。

  某位小伙从小就被灌输,挣钱不易,要节约,要艰苦朴素。

  他从一名牌大学毕业后,与另一位普通大学的毕业生竞争一份工作,结果普通大学的毕业生被录取。

  小伙不解,问面试官,面试官告诉小伙,说:“因为你要的工资太低了,由此可看,你不够自信,我们不敢招一位连自己都不相信自己的人。”

  带着物质匮乏感走入社会的他,总觉得能有一份可以温饱的工作就可以了,不敢再有其他奢求,总觉得那些高薪轻松的工作,应该值得更优秀出色的人,而他不配。

  某位IT工程师就是因为被父母从小到大经济上严格管制的“穷养”,长大后的他特别渴望赚钱,又特别不舍得花钱。

  现在30多岁,月入4万,不舍得给自己买件超100块的衣服,不舍得花钱去旅游,不舍得给父母换套好点的房子……。

  生活品质奇差,且对未来的规划毫无魄力。

  因为他不会花钱,只懂存钱。

  这几个悲催的小故事,故事背后的家境也许并不都是贫穷的,但有一点绝对是共通的,就是故事主人公的父母都有着“贫穷的思维”。

  从小被灌输贫穷观的结果,往往是孩子特别在乎钱,哪怕长大后有钱,也会很抠门,以致出来社会后交际受阻。

  因为小时候长期处于贫穷和窘迫,长大了很难有安全感。唯一能让他有安全感的,就是存折上的数字不断往上涨。

  △
  这一切就像是得了一种如影随形的病,由父母的言行植入到孩子的心中,从此挥之不去。

  他们常拥有这样的逻辑:

  一、贵的东西不要买,没钱买不起。

  二、买廉价的商品就代表节省。

  所以他们只能拥有廉价的商品,不懂辨别商品的真正价值。

  而那些廉价的商品质量不高,导致他们的购买频率提高,又陷入一个“买廉价商品,短期损坏,继续买廉价商品”的死循环。

  如果去这些人的家里,总会发现某个角落堆满了玲琅满目的杂品。

  因为他们购买的东西非常容易损坏,而坏掉了又舍不得丢掉,总想着哪一天还能用,或者可以送给别人,可是常常别人也不要,只能堆在家里,越堆越多。

  最深受影响的就在于,居住在这样环境里的孩子,以及每天受着贫穷价值熏陶的他们的下一代们。

  △
  曾在北方一城读书,在南方长大的自己特别害怕坐汽车从学校郊区出市里。

  因车费的收取分路段,每趟车上总会有乘客因几毛或一两块车费大吵大闹,甚至要动手,他们的争执总让我紧张和费解。

  后来,我知道,在经历过文化大革命和三年自然灾害的他们,钱,就像一种信仰,在他们的意识里根深蒂固,不允许别人对自己口袋的钱有一点怠慢和含糊。

  但因那地方又比较闭塞,大多没有接受到改革开放的洗礼。

  所以,贫穷的思维与眼光,就这样一代接一代,很执着地传承着,钱控制着他们的情绪和行为。

  如果你的孩子长大了,会为了两块钱想不开,泼妇骂街,或大打出手,你觉得丢脸;

  你一定要记得,那不是孩子的错,那是你花了好多年用穷观念“培养”出来的。

  如果你的孩子长大了并娶了媳妇,会因为媳妇一年中共花了2000买衣服护肤品而大发雷霆,并思考要不要离婚;

  请不要怪他吝啬或气魄小,他只是继承了你的节俭。

  “贫穷”的思维就像一种遗产,如没有摒弃,无论我们的孩子愿不愿意继承,它都会被记在孩子人生的户头上。

  △
  那么,如何跟孩子谈钱?

  其实一个孩子的内心是否富足或贫瘠,并不完全是由于物质是否缺乏而导致,而是一个家庭对待生活的态度。

  即使一个非常富裕的家庭,但如果过分地跟孩子强调金钱的来之不易或者大人处处对金钱执着;

  甚至将金钱的维持建立在孩子的痛苦上;

  那么孩子的内心也是不能富足起来的。

  教育专家认为,家长跟孩子谈钱的态度影响着孩子的金钱观。

  曾经有一个非常著名的问题引起了大家的反思:

  一个孩子问家长:“爸爸,我们有钱吗?”

  美国爸爸回答说:“我有,你没有,你想有钱要自己想办法挣。”

  中国爸爸说:“我有的是钱,等你长大了,钱都是你的。”

  两种不同的教育方法,于是,两个孩子收获了不同的人生,这就是家庭教育的奥秘。

  不要告诉孩子,这个商品很贵,我们买不起。

  告诉孩子,我们每个月都有预算,现在已经超预算了,所以我们只能下次再买。

  告诉孩子,这个商品有比较复杂的性能,适合更大一点的孩子玩,所以等你再长大一点,我们就可以买这个商品。

  不要告诉孩子,家里没有钱,只能靠你了,你要好好上学,才能赚钱养家。

  询问孩子,你喜欢什么,为什么。

  询问孩子,你想要成为什么样的人,我们可以为你做什么。

  不要告诉孩子,你只要好好学习就可以了,其他什么都不用你管。

  告诉孩子,要劳逸结合,只有强壮的身体,才能支持长久的学习。

  定期给孩子零花钱。规定好零花钱的应用范围。

  比如告知孩子,以后想要买小玩具、小零食,都可以自己买单了。

  孩子想要什么的时候,提醒孩子用自己的零花钱去买。

  引导孩子建立正确的理财观,合理理财,还应该教他们如何“给予”。

  让孩子明白,钱不仅仅是满足自己的物质需求的工具,它的价值还应体现在帮助他人上。

  △
  教育本来就是和穷富没有关系的事情。

  我们教育孩子,不是为了让他背上沉重的家庭负担,仅是为了让他自食其力,撑起他自己的天空。

  只要不给孩子灌输“穷”观念,只要家庭保持生活的美感,即使生活不富足,孩子们也同样能愉快地成长,成年后也可以足够自信和勇气。

  切不可给孩子穷的压力,不要让穷酸成为孩子一辈子的魔咒。

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发表于 2018-4-13 10:31:52 | 显示全部楼层
有一种说法叫家长从小灌输的思想不敢不从
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发表于 2018-4-13 10:33:58 | 显示全部楼层
谢谢分享
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发表于 2018-4-13 10:34:43 | 显示全部楼层
有些孩子是能体谅父母的但是适当的时侯要花点钱是没关系的
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